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O evento reforça o papel transformador da escola na formação de cidadãos
Alunos da Escola Estadual de Tempo Integral Vocacionada a Línguas Jonas Lopes da Silva, do bairro Jardim Goiás, participaram na tarde da última quarta-feira, 7 de maio, na Câmara dos Vereadores de Tangará da Serra de uma cerimônia de posse simbólica do projeto “Eu Também Quero Ser Líder: Liderança do Jovem Protagonista”, que busca fortalecer o protagonismo juvenil por meio da vivência de práticas de liderança no ambiente escolar e comunitário.
O projeto é idealizado e mediado pelo professor de Geografia Daniel Ricardo da Silva Sena, que explica que o mesmo nasceu da percepção da importância de preparar os estudantes para além dos conteúdos escolares, despertando neles a consciência de sua capacidade transformadora.
“A liderança é construída, e nada melhor do que construir junto com os líderes da sociedade. Nosso objetivo é prepará-los para o mundo do trabalho e também para ocuparem posições de destaque como cidadãos conscientes”, l5z2
afirmou o professor.
Atualmente 22 alunos participam do projeto, entre líderes, vice-líderes, secretários de turma e membros do grêmio estudantil. A inclusão do cargo de secretário de turma, segundo o professor Daniel, surgiu da demanda dos próprios alunos que desejavam se engajar ainda mais.
“Esse evento na Câmara é um divisor de águas para eles. O contato com os representantes da sociedade traz inspiração e senso de responsabilidade”, 39j3d
ressaltou.
Giovanna Dizeró Molina, uma das alunas participantes, falou com entusiasmo sobre a experiência.
“Receber esse diploma é algo muito cativante. Foi incrível para mim, me fez exercer meu protagonismo, aprender sobre amizade, respeito e o que é realmente ser um líder.” 4v3j4b
A diretora e professora Ana Cláudia Ribeiro Simon, destacou que o projeto está inserido na proposta pedagógica da escola de tempo integral e que vem sendo construído em parceria com a gestão.
“É um projeto que tem contribuído muito com a participação dos estudantes. Eles se tornam protagonistas da aprendizagem e atuam como elo entre a gestão e os demais alunos, colaborando com sugestões, sendo porta-vozes, e participando ativamente das decisões escolares”, 696d6k
explicou.
